Tastiera e Votimit të Audiencës Qomo për Votim Interaktiv

Sistemi i reagimit të audiencës QRF888
Një sistem interaktiv përgjigjesh për mbledhjet dhe klasat mund t'ju ndihmojë të vlerësoni menjëherë nëse audienca juaj është me ju, pa pasur nevojë të veçoni askënd. Raport i menjëhershëm. Identifikimi i Studentëve. Hyrje automatike. Mbështet deri në 60 studentë nga distanca.
1 set sistem përgjigjeje QRF888 i përfshirë 1 marrës + 30 telekomanda për studentë
Këto janë telekomandat më të shitura për audiencën në Qomo me koston më ekonomike.

Ekran LCD Konfirmim përgjigjeje Po Metoda e komunikimit Diapazoni RF dykahësh 1~180 Bateri 2 "AA" ID e Pajisjes së Ndryshueshme Po Diapazoni i ID-së së Pajisjes 1~180 Firmware i Shkallëzueshëm Po Numër 0~9 Karaktere A~Z a~z Specifikime të përgjithshme të sistemit Teknologji dixhitale RF dykahëshe 2.4GHz. Ekran LCD me aftësi reagimi të saktë/gabim Diapazon deri në 100 metra dhe 180 audienca brenda 1 sekonde dhe disa marrës mund të punojnë së bashku. Marrës USB Transmetim sinjali 360 gradë Version anglisht dhe kinezisht i thjeshtë për zgjedhje. Mbështetje softueri të palëve të treta si PowerPoint, i lehtë për t'u instaluar dhe përdorur. Opsionet e pyetjeve përfshijnë: zgjedhje të vetme, pikë të shumëfishta, renditje, shkallë vlerësimi, po/jo, numerike (duke përfshirë thyesat, dhjetoret dhe shprehjet e përziera), zgjedhje të shumëfishta, e vërtetë/e gabuar, futje teksti dhe redaktim teksti Funksion i fuqishëm statistikor, i përshtatshëm për mësuesin aktualisht, vlerësim i përgjithshëm. Sistem stabiliteti, përputhshmëri, është më mirë të kombinohet përdorimi me tabelë të bardhë. Të jetë i përshtatshëm për materiale të ndryshme mësimore. 2 copë bateri AA Jetëgjatësia e baterisë është më shumë se 1 vit Përfitimet për shkollën Softuer PPT i lidhur, i lehtë për t’u instaluar dhe përdorur, eliminon materialet e rënda mësimore. Sistemi interaktiv i arsimit mund të përmirësojë figurën e shkollës. Modaliteti i avancuar i mësimdhënies mund t'i ndihmojë shkollat ​​të identifikojnë më mirë prindërit e nxënësve. Nuk do të përdoren më materiale testimi të shtypura. Është më i përshtatshëm të regjistrohen kushtet e studimit të çdo nxënësi. Është i lehtë dhe ndikon në vështirësinë statistikore të çdo pyetjeje për statistika afatgjata. Përfitimet për mësuesit: Heqja dorë plotësisht nga vlerësimi i rëndë i testimit. Është shumë më e lehtë të caktohen tema dhe të ketë më shumë seriale.