Si mësues, a hasni këto probleme në klasë? Për shembull, nxënësit bien në gjumë, flasin me njëri-tjetrin dhe luajnë lojëra në klasë. Disa nxënës madje thonë se ora e mësimit është shumë e mërzitshme. Pra, çfarë duhet të bëjnë mësuesit në këtë situatë mësimdhënieje?
Përballë këtij problemi, unë personalisht mendoj se mësuesit duhet të përmirësojnë cilësinë e tyre, të krijojnë një pikëpamje të saktë për arsimin, të përdorin ndërveprimin në klasë për të përmirësuar iniciativën e të nxënit të nxënësve dhe për të nxitur zhvillimin e tyre.
Nxënësit janë njerëz me vetëdije të pavarur. Nëse ata i shprehin mendimet e tyre drejtpërdrejt mësuesve në klasë, mësuesit duhet t'i shohin problemet përmes fenomeneve. Metodat tradicionale të mësimdhënies nuk janë më të përshtatshme për klasat me zhvillimin e shpejtë të shoqërisë. Prandaj, mësuesit duhet të përballen me problemin dhe t'i përshtatin metodat e tyre të mësimdhënies me kalimin e kohës.
Në klasë, mësuesit duhet të përqendrohen te nxënësit. Përpara orës së mësimit, lojërat dhe argëtimi mund të ndërveprojnë siç duhet. Për shembull, përdorimi i klasës inteligjente.klikues me zëTë luash lojën e kapjes së zarfeve të kuq mund të zgjojë plotësisht entuziazmin e nxënësve për të mësuar. Në fillim të orës së mësimit, mobilizon plotësisht entuziazmin e nxënësve për të mësuar, duke krijuar më mirë një atmosferë në klasë.
Gjatë orës së mësimit, mësuesit mund të bashkëveprojnë siç duhet me nxënësit, t'u japin atyre rolin kryesor, të zhvillojnë kuize njohurish me nxënësit duke përdorur klikues interaktivë dhe t'i stimulojnë nxënësit të marrin iniciativën duke iu përgjigjur të gjithë anëtarëve, duke u përgjigjur rastësisht, duke u nxituar dhe duke zgjedhur dikë për t'u përgjigjur. Entuziazmi për të mësuar i inkurajon nxënësit të përgjigjen pyetjeve me guxim dhe proaktivitet.
Pas përgjigjes, sfondi i klikuesit shfaq automatikisht rezultatet e përgjigjeve të studentëve dhe gjeneron njëklikuesraport, i cili u lejon nxënësve të dinë hendekun e të nxënit midis shokëve të klasës, të konkurrojnë vazhdimisht në konkurs dhe të motivojnë njëri-tjetrin për t'u rritur. Mësuesit mund ta përshtatin planin mësimor sipas raportit për të përmirësuar më mirë mësimdhënien në klasë.
Në procesin e mësimdhënies, mësuesit duhet të luajnë një rol udhëheqës, të respektojnë pozicionin dominues të nxënësve, t'i frymëzojnë dhe t'i nxisin nxënësit, si dhe të mobilizojnë vazhdimisht entuziazmin, iniciativën dhe kreativitetin e tyre në të nxënë.
Koha e postimit: 26 maj 2022