Çfarë duhet të bëni kur nxënësit janë të mërzitur në klasë?

Si mësues i hasni këto probleme në klasë?Për shembull, studentët bien në gjumë, flasin me njëri-tjetrin dhe luajnë lojëra në klasë.Madje disa studentë thonë se klasa është shumë e mërzitshme.Pra, çfarë duhet të bëjnë mësuesit në këtë situatë mësimore?

Përballë këtij problemi, unë personalisht mendoj se mësuesit duhet të përmirësojnë cilësinë e tyre, të krijojnë një pikëpamje korrekte për arsimin, të përdorin ndërveprimin në klasë për të përmirësuar iniciativën e të nxënit të nxënësve dhe për të nxitur zhvillimin e nxënësve.

Studentët janë njerëz me vetëdije të pavarur.Nëse ata i shprehin mendimet e tyre drejtpërdrejt mësuesve në klasë, mësuesit duhet t'i shikojnë problemet përmes dukurive.Metodat tradicionale të mësimdhënies nuk janë më të përshtatshme për klasat me zhvillim të shpejtë të shoqërisë.Kështu, mësuesit duhet të përballen me problemin dhe të përshtatin me kohë metodat e tyre të mësimdhënies.

Në klasë, mësuesit duhet të fokusohen tek nxënësit.Para klasës, lojërat dhe argëtimi mund të ndërveprojnë siç duhet.Për shembull, përdorimi i klasës inteligjenteklikues zanorpër të luajtur lojën e kapjes së zarfeve të kuqe mund të zgjojë plotësisht entuziazmin e nxënësve për të mësuar.Në fillim të klasës, mobilizoni plotësisht entuziazmin e studentëve për të mësuar, mund të krijoni më mirë një atmosferë në klasë.

Gjatë orës së mësimit, mësuesit mund të ndërveprojnë siç duhet me nxënësit, t'i japin lojë të plotë rolit kryesor të studentëve, të zhvillojnë kuize njohurish me nxënësit duke përdorur klikues ndërveprues dhe të stimulojnë studentët të marrin iniciativën duke iu përgjigjur të gjithë anëtarëve, përgjigje të rastësishme, Nxitim dhe zgjedhje dikush të përgjigjet.Entuziazmi për të mësuar i inkurajon studentët t'u përgjigjen pyetjeve me guxim dhe në mënyrë proaktive.

Pas përgjigjes, sfondi i klikuesit shfaq automatikisht rezultatet e përgjigjeve të studentëve dhe gjeneron njëklikuesraport, i cili u lejon nxënësve të njohin hendekun e të mësuarit midis shokëve të klasës, të konkurrojnë vazhdimisht në konkurs dhe të motivojnë njëri-tjetrin për t'u rritur.mësuesit mund të rregullojnë planin mësimor sipas raportit për të përmirësuar më mirë mësimdhënien në klasë.

Në procesin e mësimdhënies, mësuesit duhet të luajnë një rol udhëheqës, të respektojnë pozitën dominuese të nxënësve, të frymëzojnë dhe nxisin nxënësit dhe të mobilizojnë vazhdimisht entuziazmin, iniciativën dhe kreativitetin e nxënësve në mësim.