Për të ndryshuar statusin e arsimit dhe për ta sjellë arsimin në përputhje me kohën,klikues me zëjanë investuar në institucione trajnimi dhe shkolla publike. Me ndërhyrjen e kësaj teknologjie mësimdhënieje, duket se klasa papritmas u bë e gjallë.
Që nga kohërat e lashta, arsimi i ka vënë parimet e mësimdhënies përpara mësimdhënies së njohurive dhe aftësive. Arsimi i Konfucit e përvetëson këtë metodë, ashtu si arsimi në shkolla private dhe arsimi modern. Por nuk e di kur, nën shkopin e "dhënies së provimit", mësimdhënia jonë në klasë është bërë mësimdhënie për transferimin e njohurive, mësimdhënie për rezultate të larta në provim. Klasa jonë humbi "shpirtin" dhe "gjallërinë" dhe sytë e nxënësve filluan të ngatërroheshin. Disa fëmijë filluan të lodhen nga studimi dhe filluan të flinin në orën e mësimit.
Le të hedhim një vështrim se çfarë iu bashkua klasës inteligjente ngasistemi i reagimit në klasëduket si?
Një atmosferë aktive në klasë ka më shumë gjasa t’i bëjë nxënësit të interesuar për të mësuar, duke përmirësuar kështu cilësinë e mësimdhënies. Pas përdorimit tëklikuesit e studentëveNë klasë, mësuesit fillojnë çdo metodë pyetje-përgjigje, siç është "i gjithë stafi përgjigjet, përgjigjet rastësore, zgjedhja e përgjigjes së saktë dhe zgjedhja e dikujt për t'u përgjigjur", dhe hapin listën e nderit të renditjes së klasës, e cila mund të vlerësojë menjëherë sjelljen e nxënësve në klasë. Rifreskimi në kohë reale i listës së renditjes mund të ndihmojë në stimulimin e konkurrencës së nxënësve; funksioni i përzgjedhjes rastësore lejon që çdo nxënës të tërhiqet dhe inkurajon të gjithë klasën të qëndrojë e përqendruar në çdo kohë.
Rezultatet e testeve nuk duhet të jenë kurrë kriteri i vetëm për të gjykuar performancën e nxënësve. Klikuesi me zë përdor sfondin për të gjeneruar automatikisht raportet e të dhënave të vlerësimit të sjelljes së nxënësve, të cilat ofrojnë një bazë për mësuesit për të përmbledhur, përmirësuar klasat dhe madje edhe menaxhimin e shkollës. A mund t'i ndihmojë mësuesit të kuptojnë shpejt se cilat fusha janë të dobëta në klasë? Çfarë duhet lavdëruar? Çfarë lloj plani përmirësimi duhet të zhvillohet? Dhe t'i përdorin këto të dhëna me mjeshtëri për të udhëhequr klasën.
“Studentët e mirë lavdërohen.” Funksioni i klikimit me zë i lejon çdo studenti të ketë mundësinë të lavdërohet, duke lejuar që shpresa dhe surprizat të mbijnë në heshtje. Në këtë mënyrë, lavdërimi nuk është më vetëm për “studentët më të mirë” me notat dhe famën më të mirë, dhe studentët me nota të dobëta do të afirmohen gjithashtu nga mësuesit dhe shokët e klasës për shkak të pikave të tjera të ndritshme.
Shtimi i klikuesve me zë në klasën inteligjente u lejon mësuesve të kuptojnë se nuk duhet ta harrojnë "qëllimin fillestar" të arsimit, t'u mësojnë nxënësve mënyrën e jetës, mënyrën e të nxënit, t'u ndriçojnë mençurinë nxënësve, të hapin horizontet e tyre për nxënësit dhe t'i udhëheqin ata drejt të mësuarit në mënyrë krijuese.
Koha e postimit: 10 tetor 2022