Me zhvillimin e vrullshëm të informatizimit arsimor, Qomoklikues zanorkanë hyrë në kampus dhe janë bërë pothuajse objekte standarde të klasës.Duke përdorur teknologjinë për të nxitur të nxënit e studentëve, për të kryer në mënyrë efektive ndërveprimin mësues-nxënës, ndërveprimin student-nxënës dhe për të realizuar transformimin dhe përmirësimin e koncepteve të mësimdhënies dhe metodave të mësimdhënies.
Ndërveprimi është në dy drejtime.Mund të ketë shumë forma ndërveprimi në klasë dhe studentët mësojnë nga ndërveprimi.Mësuesit dhe studentët që përdorin Qomoklikuesit e studentëve për t'iu përgjigjur pyetjeve, integroni me mjeshtëri pikat kyçe të njohurive në klasë në pyetjet e klasës.Dhe bëni studentët të marrin pjesë në të, rritni vetëbesimin e studentëve, merrni iniciativën për të marrë klikuesit për t'iu përgjigjur pyetjeve.Sistemi i përgjigjes në klasë Qomo promovon ndërtimin e edukimit në klasë të bazuar në Librin e nxënësve.Në të njëjtën kohë, sistemi ngjall dëshirën e studentëve për të menduar dhe shijuar kënaqësinë e përdorimit të njohurive që kanë mësuar për zgjidhjen e problemeve praktike.
Dizajni mësimor është një pjesë e pazëvendësueshme.Mësuesit duhet të bëjnë planifikimin e mësimdhënies në klasë pasi të thellohen në materialet mësimore, të kuptojnë studentët, të analizojnë situatën e të nxënit dhe të kombinojnë konceptet e mësimdhënies dhe faktorë të tjerë.Megjithatë, ky lloj planifikimi është i pandashëm nga të dhënat e mësimdhënies në klasë.Mësuesit dhe studentët gjenerojnë raporte të të dhënave në kohë reale nëpërmjet përdorimit të klikuesve për ndërveprim në klasë, duke i ndihmuar mësuesit të kenë një kuptim më të qartë të të nxënit të studentëve.Në mënyrë që të kombinohen objektivat specifike të mësimdhënies dhe proceset e qarta të mësimdhënies, duhet të merret parasysh aplikimi fleksibël i modelit të kombinimit të metodave për të nxitur ndërveprimin efektiv në klasë.
Në një atmosferë pozitive dhe efektive në klasë, marrëdhënia mësues-nxënës është harmonike.Disiplina në klasë është e mirë.Nxënësit mendojnë pozitivisht, përgjigjen shpejt dhe klasa paraqet një skenë të ngrohtë dhe aktive.Kjo atmosferë harmonike në klasë është një garanci e fuqishme për ndërveprim efektiv.Duke përdorur klikues për argëtim dhe ndërveprim lojërash në klasë, klasa mund t'u kthehet studentëve, duke e bërë klasën "të gjallë", duke i lejuar studentët të flasin lirshëm dhe me të vërtetë.
Qomo clickers përdoren në klasa për të promovuar mësimin dhe praktikën e vazhdueshme të mësuesve.Të udhëhequr nga koncepte të avancuara arsimore, ata krijojnë një koncept të orientuar nga njerëzit, i cili jo vetëm rrit realisht subjektivitetin e studentëve, por gjithashtu i jep një lojë të plotë rolit drejtues të mësuesve.
Koha e postimit: 28 korrik 2022