Përdorimi i ARS rrit pjesëmarrjet

Aktualisht, përdorimi i teknologjisë novator në programet arsimore tregon përparim të rëndësishëm në edukimin mjekësor.Ka një zhvillim të rëndësishëm në vlerësimin formues me praktikimin e teknologjive të shumta arsimore.Të tilla si përdorimi i njësistemi i reagimit të audiencës(ARS) është shumë efektive për të përmirësuar të mësuarit përmes pjesëmarrjes aktive dhe ndërveprimit të zgjeruar mes studentëve.ARS njihet gjithashtu sisistemet e votimit në klasë/ sistemet elektronike të votimitose sistemet e reagimit personal.Është një nga format e një sistemi të reagimit të menjëhershëm që i siguron çdo pjesëmarrësi një pajisje hyrëse dore ose telefon celular përmes të cilit ata mund të komunikojnë në mënyrë anonime me softuerin.Miratimi iARSsiguron fizibilitet dhe fleksibilitet për të kryer një vlerësim formues.Ne e konsiderojmë vlerësimin formues si një formë vlerësimi të vazhdueshëm që përdoret për të vlerësuar nevojat e të nxënit, të kuptuarit e lëndës nga nxënësit dhe përparimin e vazhdueshëm akademik gjatë sesioneve mësimore.

Përdorimi i ARS mund të rrisë angazhimin e një nxënësi në procesin e të mësuarit dhe të rrisë efikasitetin e mësimdhënies.Ai synon të angazhojë nxënësin në të mësuarit konceptual dhe të rrisë kënaqësinë e pjesëmarrësve të edukimit mjekësor.Ekzistojnë lloje të ndryshme të sistemeve të reagimit të menjëhershëm që po përdoren në edukimin mjekësor;për shembull sistemet e menjëhershme të reagimit të audiencës celulare, Poll Everywhere dhe Socrative, etj. Zbatimi i telefonave celularë të përdorur në formën e ARS-it e bëri mësimin më të gjithanshëm dhe më të përballueshëm (Mittal dhe Kaushik, 2020).Studimet treguan se pjesëmarrësit vunë re një përmirësim në hapësirën e tyre të vëmendjes dhe një kuptim më të mirë të temave me ARS gjatë seancave.
ARS promovon cilësinë e të mësuarit duke rritur ndërveprimin dhe përmirëson rezultatet e të nxënit të nxënësit.Qasja ARS ndihmon në mbledhjen e menjëhershme të të dhënave për raportimin dhe analizën e komenteve pas diskutimeve.Përveç kësaj, ARS ka një rol të rëndësishëm për të rritur vetëvlerësimin e nxënësve.ARS ka potencial për aktivitete përmirësimi në lidhje me zhvillimin profesional, sepse shumica e pjesëmarrësve qëndrojnë vigjilentë dhe të vëmendshëm.Pak studime kanë raportuar një shumëllojshmëri përfitimesh gjatë konferencave, aktiviteteve sociale dhe angazhuese.