Sistemet e përgjigjes së studentëvejanë mjete që mund të përdoren në skenarët e mësimdhënies online ose ballë për ballë për të lehtësuar ndërveprimin, për të rritur proceset e feedback-ut në nivele të shumta dhe për të mbledhur të dhëna nga studentët.
Praktikat Themelore
Praktikat e mëposhtme mund të futen në mësimdhënie me trajnim minimal dhe investime të përparme të kohës:
Kontrolloni njohuritë paraprake të studentëve kur filloni një temë të re, kështu që metrika mund të vendoset në mënyrë të duhur.
Kontrolloni që studentët të kuptojnë në mënyrë të duhur idetë dhe materialin që paraqiten përpara se të vazhdojnë më tej.
Drejtoni kuizet formuese në klasë në temë thjesht të mbuluara dhe jepni reagime të menjëhershme korrigjuese meSistemi i përgjigjes së audiencës.
Monitoroni një grup të përparimit të studentëve gjatë gjithë vitit, përmes vëzhgimit të përgjithshëm të rezultateve të aktivitetit të SRS dhe/ose rishikimit zyrtar të rezultateve.
Praktikat e Avancuara
Këto praktika kërkojnë më shumë besim në përdorimin e teknologjisë dhe/ose investimit të kohës për të zhvilluar materiale.
Rimodelimi (rrokullisje) leksione. Studentët angazhohen me përmbajtjen para një seance (p.sh. përmes leximit, bërjes së ushtrimeve, shikimit të një video). Seanca më pas bëhet një seri aktivitetesh interaktive të lehtësuara përmes teknikave të ndryshme të SRS, të cilat janë krijuar për të kontrolluar që studentët kanë bërë aktivitetin para seancës, të diagnostikojnë aspektet për të cilat kanë nevojë për ndihmë dhe të arrijnë mësim më të thellë.
Mblidhni reagime të njësisë/elementit nga studentët. Në kontrast me metodat e tjera, të tilla si sondazhet në internet, përdorimi i QomoRemote studentëshArritja e niveleve të larta të reagimit, mundëson analizë të menjëhershme dhe lejon pyetje shtesë të sondave. Ekzistojnë një numër teknikash për të kapur komente dhe narrative të cilësisë, të tilla si pyetje të hapura, përdorimin e letrës dhe grupet e përqendrimit të studentëve vijues.
Monitoroni përparimin e studentëve individualë gjatë gjithë vitit (kërkon identifikimin e tyre në sistem).
Ndiqni pjesëmarrjen e studentëve në klasa praktike.
Transformoni mësime të shumta në grupe të vogla në më pak ato më të mëdha, për të zvogëluar presionin ndaj stafit dhe burimeve fizike të hapësirës. Përdorimi i teknikave të ndryshme të SRS mban efektivitetin arsimor dhe kënaqësinë e studentëve.
Lehtësoni mësimin e bazuar në raste (CBL) në grupe të mëdha. CBL kërkon një nivel të lartë ndërveprimi midis studentëve dhe mësuesit, kështu që zakonisht është efektiv vetëm kur përdoret me grupe të vogla studentësh. Sidoqoftë, përdorimi i teknikave të ndryshme themelore të SRS bën të mundur zbatimin në mënyrë efektive CBL për grupe më të mëdha, gjë që zvogëlon ndjeshëm presionin mbi burimet.
Koha e postimit: Dhjetor-03-2021