Klasa e zgjuar duhet të jetë integrimi i thellë i teknologjisë së informacionit dhe mësimdhënies.Klikuesit e StudentëveA janë popullarizuar gjithnjë e më shumë në klasat mësimore, kështu që si të shfrytëzoni mirë teknologjinë e informacionit për të ndërtuar një "klasë të zgjuar" dhe për të promovuar integrimin e thellë të teknologjisë së informacionit dhe mësimdhënies?
Klasa më e zgjuar është një formë e re e klasës që integron thellësisht teknologjinë e informacionit dhe mësimin e lëndëve. Sidoqoftë, për momentin, bashkëveprimi në klasë bazohet kryesisht në kontributin e cekët njohës siç është nxitimi për t'iu përgjigjur, pëlqyer dhe ngarkuar detyra. Promovimi i bashkëveprimit të përpunimit të thelluar të njohurive të studentëve, ndërveprimi sipërfaqësor "pozitiv" dhe "aktiv" nuk mund të promovojë zhvillimin e aftësive të të menduarit të rendit më të lartë të studentëve, siç janë të menduarit dhe krijimtaria. Pas këtyre fenomeneve, njerëzit ende kanë keqkuptime për klasat e zgjuara.
StudentëPërgjigja e zëritPërmes klasësklikues interaktivëNdihmon studentët të fitojnë njohuri ndërsa përjetojnë dhe marrin pjesë në procesin e të mësuarit, në mënyrë që të arrijnë një nivel më të lartë njohës të synuar. Ekzistojnë në gjashtë nivele: njohja, kuptimi, aplikimi, analizimi, sintetizimi dhe vlerësimi. Njohja, kuptimi dhe aplikimi i përkasin qëllimeve njohëse të nivelit të ulët, ndërsa analizojnë, sintetizojnë, vlerësojnë dhe krijojnë i përkasin qëllimeve njohëse të nivelit të ulët. Qëllime njohëse të nivelit më të lartë
Sigurimi i studentëve me një larmi detyrash të mësimit situativ, dhe përmes zgjidhjes së problemeve të situatës, studentët mund të lidhin plotësisht njohuritë e mësuara në klasë me jetën reale, dhe të ndërtojnë njohuri fleksibël dhe jo dembelë. Klikuesi i studentëve jo vetëm që ka funksionet e përgjigjes së pyetjeve të shumta dhe bashkëveprimit në mënyra të shumta, por gjithashtu kryen analiza të të dhënave në kohë reale sipas situatës së përgjigjes në klasë, duke ndihmuar mësuesit dhe studentët të diskutojnë më tej problemet dhe të përmirësojnë më tej efektin e klasës.
Secili nxënës ka botën e tij të përvojës, dhe nxënës të ndryshëm mund të krijojnë supozime dhe konkluzione të ndryshme për një problem të caktuar, duke formuar kështu një kuptim të pasur të njohurive nga këndvështrime të shumta. Gjatë përdorimit të klikuesit të studentëve në klasë, nxënësit komunikojnë dhe bashkëpunojnë, dhe vazhdimisht reflektojnë dhe përmbledhin pikëpamjet e tyre dhe të të tjerëve.
Në kuptimin e vërtetë, klikuesi i studentëve nuk është vetëm një mjet i vetëm për ndërveprimin e njohurive dhe ndërveprimin e thjeshtë në klasë, por edhe një mjet për krijimin e një mjedisi mësimor, një mjet hetimi për mësimin autonome të studentëve, një mjet bashkëpunues për ndërtimin e njohurive dhe një mjet motivues për përvojë emocionale.
Koha e Postimit: Gusht-12-2022