Me zhvillimin e informatizimit arsimor, kabinat e videove të mësimdhënies multimediale të mësimit celular përdoren gjerësisht në klasa për të ndihmuar mësuesit të shfaqin dokumente mësimore, etj. Megjithatë, disa mësues mendojnë se shfaqja e mësimdhënies në klasë do të vonojë përparimin e mësimdhënies dhe nuk është asgjë më shumë se një humbje kohe. Çfarë mendoni për këtë?
Redaktori personalisht mendon se është e gabuar që mësuesit të kenë një ide të tillë. Studentët zënë pozicionin mbizotërues në klasë, dhe mësuesit duhet t'i japin lojë të plotë subjektivitetit të mësimit të studentëve dhe udhëheqjes së mësuesve. Si mësues i një populli, ju duhet të ndryshoni metodat e mësimdhënies dhe konceptet mësimore të arsimit tradicional të orientuar nga provimet, mbani në mend misionin e mësimdhënies dhe edukimit të njerëzve dhe t'i bëni studentët me të vërtetë të bëhen organi kryesor i klasës.
Në klasën tradicionale të mësimdhënies, mësuesit flasin dhe studentët dëgjojnë, dhe ka mungesë të mësimdhënies interaktive. Në klasën multimedia me kabinat video, mësuesit mund të shfaqin materiale përkatëse siç janë planet mësimore, ekzemplarët e mësimdhënies, etj. Në kabinë, ndërsa mësojnë njohuri dhe shfaqin pikat e njohurive, në mënyrë që studentët të mund të kuptojnë më mirë pikat e njohurive.
Në klasat e kaluara, mësuesit janë zhytur në atmosferën në klasë të mësimdhënies. Pasi të keni një kamera e dokumentit video, Mësuesit mund të lajnë dhe të shfaqin materiale përkatëse siç janë planet mësimore dhe ekzemplarët e mësimdhënies në kabinë, ndërsa mësojnë njohuri dhe tregojnë pikat e njohurive, në mënyrë që studentët të mund të më mirë pikat e njohurive.
Në mësimin e demonstrimit, mësuesi mund të përdorëvizualizues pa telPër të ecur poshtë nga podiumi dhe për të shfaqur detyrat e shtëpisë së studentëve ose punon nën kabinë. Ai mbështet mësimin e krahasimit me dy ekran ose me katër ekran, dhe studentët mund të shohin qartë përmbajtjen e paraqitur. Shikoni punën e shokëve tuaj të klasës dhe motivoni veten për tu përmirësuar.
Jo vetëm kaq, softveri i shënimit të imazhit që mbështet kabinën pa tel mund të zëvendësojë në mënyrë të përsosur dërrasën e zezë. Mësuesi mund të shtojë, kopjojë, prerë, ngjitur dhe operacione të tjera në përmbajtjen e shfaqur, të tilla si fotografi, tekst, linja, drejtkëndësha, elips, etj., Duke kursyer kohë dhe përpjekje. Zemer
Studentët po zhvillojnë njerëz dhe janë në një pozitë mbizotëruese. Mësuesit janë udhëzuesit dhe nxitësit e mësimit të studentëve. Ata duhet t'u mësojnë studentëve se si të mësojnë në klasë, në vend që të futin njohuri te studentët.
Prandaj, klasa duhet të mbizotërohet nga studentët, dhe mësimi interaktiv mund ta arrijë këtë. Ajo që mësuesit duhet të bëjnë është të udhëzojnë studentët të mësojnë dhe përmirësojnë aftësinë e tyre autonome të të mësuarit. Pra, çfarë mendoni?
Koha e Postimit: Qershor-10-2022